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看(kàn )到她(tā )神情，秦肃凛瞬间就(jiù )明白(bái )了(le )她的(de )意思，忙解释道：我(wǒ )不是(shì )说姑娘(niáng )家不可以认字，我只(zhī )是没(méi )想到他(tā )们会送孩子去。尤其(qí )还听(tīng )张采萱说了，抱琴送的礼物(wù )可不(bú )便宜。

张采萱也仔细说了这(zhè )些，抱琴半信半疑，半晌(shǎng )她一拍(pāi )手道(dào )，等你们家秦肃凛回(huí )来，让(ràng )他给(gěi )嫣儿掰掰身形，先会(huì )坐了(le )再(zài )说。

张采萱看了看院子大(dà )大小(xiǎo )小(xiǎo )二三(sān )十个簸箕，想到屋子(zǐ )里已(yǐ )经在教(jiāo )骄阳认字的老大夫，道：那我拿针线过来？

最先知道(dào )骄阳(yáng )学字的人是抱琴，她也来了(le )兴致(zhì )，去找了老大夫想要送嫣儿(ér )去学(xué )。老大夫扫一眼动来(lái )动去不(bú )停歇(xiē )的孩子，看了看张采(cǎi )萱，默(mò )了下(xià )才道，一起送来。

村(cūn )里人(rén )也(yě )不太(tài )着急，如果他们种暖(nuǎn )房已(yǐ )经(jīng )很熟(shú )练，每年种出来够吃(chī )的粮(liáng )食还是(shì )可以的。

骄阳平时的(de )玩伴(bàn )就是嫣儿，但是嫣儿不同，她除(chú )了骄阳，还有刘家那边的孩(hái )子，那些可都是不读书的。而且(qiě )她和(hé )他们一起习惯了，压(yā )着她这(zhè )么坐(zuò )着，实在是难为了她(tā )。

张采(cǎi )萱好(hǎo )奇的结果就是看着面(miàn )前潦(liáo )草(cǎo )的字(zì )迹，因为老大夫写方(fāng )子的(de )缘(yuán )故，那字只有跟着他的学(xué )徒才(cái )能看懂(dǒng )了，骄阳这个虽然没(méi )那么(me )潦草，应该和别的小孩子学(xué )的不(bú )一样。虽然她也没看过别的(de )小孩(hái )子学字是怎么样，但她知道(dào )肯定(dìng )不是骄阳这样。

既然(rán )如此，不如(rú )一开始就扼住苗头，不要给(gěi )他撕(sī )书的可能。

两人后来(lái )试了(le )好(hǎo )多办(bàn )法，骄阳都没说出个(gè )所以(yǐ )然。不(bú )过那之后他就又高兴(xìng )起来(lái )，张采(cǎi )萱觉得，孩子嘛，心(xīn )情变(biàn )化肯定也快的。刚才心情不(bú )好，可能他自己都很快就忘记了(le )方才(cái )为了什么不高兴了。

秦肃凛(lǐn )闻言(yán )，执意道：一日为师(shī )，终生(shēng )为师(shī )，必要的礼节还是要(yào )的。